Svolge attività di formazione e supervisione in diversi ambiti:

Socio-sanitario. Interventi rivolti alle équipe multi professionali delle aziende sanitarie e ospedaliere e al personale di comunità per adolescenti. La formazione può coinvolgere psicologi, psichiatri e neuropsichiatri, educatori, assistenti sociali e tecnici della riabilitazione psichiatrica.

Tra i temi maggiormente trattati:

• Le principali espressioni di disagio negli adolescenti oggi

• Modalità di presa in carico integrata e multi professionale

• Ritiro scolastico e ritiro sociale

• Difficoltà e disturbi dell'apprendimento

• Condotte autolesive e manipolazioni del corpo

• Il ruolo genitoriale nel percorso di crescita dei figli: compiti evolutivi fase-specifici del padre e della madre

• Gestione dell'équipe (sviluppo delle competenze relazionali, supporto alla motivazione, mediazione dei conflitti etc)

Scolastico. Interventi rivolti al Collegio docenti o ai consigli di classe della scuola primaria, secondaria di I e II grado, agli studenti e ai loro genitori.

Tra i principali temi trattati:

• Prevenzione della dispersione scolastica

• Gestione della relazione di apprendimento e del gruppo classe

• Ascolto a scuola

• Demotivazione e Ritiro

• Regole e comportamenti trasgressivi

• Prevaricazioni in classe e nella rete

• Scuola e apprendimento nell'era digitale

• Laboratori come dispositivi di presa in carico

• Sviluppo delle soft skills

• Nuove modalità di insegnamento

• Dinamiche del gruppo docente (sviluppo delle competenze relazionali, supporto alla motivazione, mediazione dei conflitti, etc)

Aziendale. Il modello teorico di riferimento è la teoria dei Codici Affettivi di Franco Fornari, applicata all'analisi delle dinamiche dei gruppi, delle culture e dei conflitti istituzionali e di ruolo professionale.

La formazione può rientrare nell'ambito dei progetti di welfare finalizzati alla promozione del benessere dei dipendenti. Le tematiche affrontate sono coerenti con le aree trattate nel lavoro clinico e di ricerca.

• Problematiche connesse con gli adolescenti e i ruoli genitoriali

• La conflittualità familiare, genitoriale e/o di coppia

• La coniugazione dei ruoli professionali con le esigenze personali e familiari

 Rispetto al gruppo di lavoro, le tematiche più frequenti riguardano:

• Sviluppo delle soft skills e della "human agency"

• Gestione dello stress

• Mediazione dei conflitti

• Counseling aziendale

• La diversità e la complessità come risorsa

• Cambiamenti nell’organizzazione lavorativa (lavoro a distanza: smart working e home working)

Tra le attività e le collaborazioni attualmente in corso si segnalano:

JOINTLY – IL WELFARE CONDIVISO, con i progetti SOS GENITORI e PUSH TO OPEN.

MASTER ADOLESCENTI IN CRISI e LABORATORI PER CRESCERE di Minotauro, Ciclo di supervisioni presso la sede di Padova.